当前，树立和践行正确政绩观学习教育正在全党上下如火如荼地开展。这是党中央着眼强国建设、民族复兴全局作出的重大政治部署，是纵深推进全面从严治党、锻造过硬干部队伍的关键举措，是校准发展航向、夯实执政根基的战略安排，对于推动“十五五”开好局起好步，具有根本性、引领性、保障性意义。

习近平总书记深刻指出：“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。”广大党员干部要提高政治站位、强化政治担当，把学习教育作为锤炼党性、改进作风、提升能力的重要契机，以学铸魂、以查促改、以改增效，一体推进学查改贯通发力，让学习教育走深走实、见行见效。

以“入脑入心”衡量“学习深度”，在“学”的自我检视中把稳政治航向。“学而不思则罔，思而不学则殆。”思想是行动的先导，理论是实践的指南。树立和践行正确政绩观，首要在于以科学理论凝心铸魂，以党性修养校准方向，从思想根源上解决“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。习近平总书记强调：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。”要深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻把握正确政绩观的核心要义与实践要求，把学习成果转化为为民造福、实干担当的政治自觉、思想自觉和行动自觉。一方面，要深化专题研学，聚焦核心要义、精神实质、实践要求，分层分类开展集中学习、研讨交流、案例教学、实地践学，把正确政绩观融入日常教育、嵌入履职全过程，持续破除急功近利、虚假政绩、形象工程等思想误区，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，廓清思想迷雾、筑牢思想根基；另一方面，要坚持知行合一，紧扣高质量发展、民生保障、风险防范、基层治理等中心任务，把理论学习与岗位实践、发展实践结合起来，始终以人民满意、实践检验、历史评判为根本标尺，明晰干事创业的价值取向与行动遵循，让正确政绩观真正扎根思想深处、指导工作实践。

以“纠偏找准”衡量“查摆精度”，在“查”的自我剖析中深挖偏差根源。“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”问题是时代的声音，查摆是整改的前提。政绩观正不正，关键在能否直面问题、刀刃向内、自我革命，以严的标准、实的作风把问题找准、把根源挖深、把症结析透。习近平总书记强调：“为民造福是最大政绩。”要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，聚焦政绩观偏差突出问题，全面排查、精准画像、深刻剖析，坚决纠治重显绩轻潜绩、重短期轻长远、重形式轻实效、重上级评价轻群众感受等顽瘴痼疾。一方面，要聚焦重点查，围绕党中央决策部署落实、重大项目建设、民生服务保障、考核评价执行等关键环节，对照负面清单逐项检视、逐条梳理，深挖脱离实际、盲目决策、弄虚作假、推诿扯皮、重痕不重绩等突出问题，做到不回避、不遮掩、不敷衍、不流于形式；另一方面，要深挖根源查，从宗旨意识、党性修养、工作作风、责任担当、制度执行上深刻找差距、查不足，“以百姓心为心”，透过现象看本质、透过问题看根源，厘清思想偏差、责任缺失、机制漏洞、能力短板等深层原因，全面形成问题清单、责任清单、整改清单，为后续精准整改、靶向发力提供坚实支撑。

以“破题见效”衡量“整改力度”，在“改”的自我革新中推动事业发展。“政贵有恒，治须有常。”整改是学习教育的落脚点，长效是检验成效的试金石。树立和践行正确政绩观，必须坚持当下改与长久立相结合，以钉钉子精神抓整改、建机制、固成效，切实把整改成效转化为践行正确政绩观的实际行动，防止问题反弹回潮、整改虎头蛇尾。习近平总书记反复强调：“要坚持真抓实干、务实功、出实招、求实效。”要聚焦查摆出的政绩观偏差问题，坚持立行立改、真改实改、全面整改，健全长效机制、完善制度体系，把整改成果固化为制度规范、转化为治理效能、内化为行动自觉。一方面，要狠抓当下改，对群众反映强烈、社会关注度高、影响发展全局的突出问题，明确整改时限、压实整改责任、实行闭环落实，逐项对账销号、逐一兑现承诺，“为官一任，造福一方”，以实打实的整改成效取信于民，坚决杜绝纸上整改、虚假整改、选择性整改；另一方面，要推进长久立，深入梳理制度短板、机制漏洞、管理弱项，完善政绩考核、决策监督、责任落实等制度体系，“功成不必在我、功成必定有我”，强化制度刚性约束、规范权力运行流程，把正确政绩观嵌入制度设计、融入治理体系、落到工作细节，涵养风清气正的政治生态和务实高效的干事氛围。

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