习近平总书记强调：“中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠。”党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是纵深推进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障。作为党员干部，必须一体推进学查改，不断巩固和拓展作风建设成果，确保学有质量、查有力度、改有成效，才能推动学习教育入心见行、落地生根。

    一要坚持以学铸魂，在深学细照中筑牢思想根基。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，学是基础和前提，只有学到位，才能查到点、改到底。只有弄清楚为什么学、学什么、怎么学三个基本问题，才能准确把握学习教育的内在逻辑与实践路径，明确学习方向。要清醒认识“为什么学”。中央八项规定是我们党在新时代的徙木立信之举，开启了党内激浊扬清的作风之变。从遏制“舌尖上的浪费”、刹住“车轮上的腐败”，到持续整治形式主义、官僚主义，八项规定在贯彻落实中不离初衷、一以贯之。作风问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，彰显党中央驰而不息抓作风建设的决心和韧劲，正是为了进一步教育党员干部时刻牢记这个“铁规矩”“硬杠杠”，不断重温初心使命、校准行为坐标。要准确把握“学什么”。坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深刻领会新时代加强党的作风建设的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，切实增强抓好作风建设的自觉性和坚定性。要深学细悟中央八项规定及其实施细则精神，深刻领会蕴含其中的核心要义，不断增强主动抓作风、改作风的思想自觉、政治自觉、行动自觉。要切实明确“怎么学”。坚持集中学习与个人自学相结合，积极参加县委理论学习中心组学习、读书班和支部“三会一课”、主题党日，搞清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，真正做到内化于心、外化于行。坚持理论学习与实践相结合，把作风建设和八项规定及其实施细则要求融入选干部、强党建、育人才等具体工作，学以致用、知行合一。要善于从典型案例中汲取教训，以案为鉴、以案促改、以案促治，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

    二要坚持以查破题，在动真碰硬中深挖问题根源。真查问题是真改问题的前提，只有敢于正视问题、善于发现问题，才能真正找准问题根源和症结。要对标对表全面查摆。全面系统地总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神所取得的成效和经验，深入对照党中央集中整治的11个方面重点问题和中央层面2个问题清单，结合自身思想和工作实际，逐项“过筛子”，逐一查摆问题的具体表现，列出动态更新的问题清单。要刀刃向内找准症结。充分发扬自我革命精神，坚持以上率下，带头从严查摆，深刻对照剖析，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把问题摆进去，勇于接受监督，虚心接受干部和群众指出的问题，深挖深查，找准病灶和问题症结，特别是要将表层的“显性”问题和深层的“隐性”问题查摆到位，做到抓早抓小抓关键。要见人见事剖析根源。要打破“查不出真问题”的怪圈，防止“老问题穿上新马甲”的变异，从具体工作查作风，从日常行为看党性，从群众反映找差距，真正实现问题查摆的全覆盖、无死角。坚持既查作风问题，也查思想问题，从思想根源上剖析问题的滋生土壤，把查摆过程变成思想淬炼的过程，真正让自己经历一次思想大扫除、灵魂大洗礼。

    三要坚持以改促干，在工作落实中检验学习成效。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推进作风建设，最终的目的就是使广大党员干部真正把精力放在推进经济社会发展上，放在实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。要立查立改解决突出问题。对于在学习和检查中发现的问题，坚持立查立改原则，不拖延、不推诿，制定详细的整改方案，明确整改目标、整改步骤和时间节点，确保问题得到迅速有效地解决。对于需要一定时间整改的问题，制定阶段性整改计划，稳步推进整改工作。同时对整改情况进行跟踪复查，防止问题反弹。要建章立制构建长效机制。要针对发现的问题，深入分析问题产生的原因，查找制度层面的漏洞和不足，及时修订和完善相关制度，建立健全长效机制，形成用制度管人、管事、管权的良好局面。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的权威性和严肃性，让制度成为带电的“高压线”。要围绕中心聚力推动发展。将开展学习教育同深入推进组织工作“五大工程”结合起来，持续深化党的创新理论武装、锻造过硬干部队伍、强化人才赋能支撑、打造坚强战斗堡垒、激发党员队伍活力，推动组织工作提质增效、创新发展。同服务保障全县中心工作结合起来，在乡村振兴、招商引资、项目建设、产业发展一线检验整改成效，真抓实干、攻坚克难，为全县经济社会高质量追赶发展贡献力量。

上篇：

下篇：