为了全面推进“两学一做”学习教育，四族乡党委坚持以298名党员为主体，以“学习党章党规，学习系列讲话”为重点，以做“四讲四有”合格党员为目标，积极创新“以学为主、以做促学、学做结合”学习教育方法，突出“四问四看”，有效推进“两学一做”学习教育深入开展。   

一问学习教育主体，看对象是否全覆盖。为了确保全乡党员全部参加“两学一做”学习教育，乡党委认真摸清党员底数，坚持分类实策，不定期对9个村、1个社区党员参加学习教育情况进行督查指导。重点查看各个基层党支部党员参加集中学习教育情况、参加专题讨论情况和开展党员固定日活动情况；查看各基层党支部如何联系流动党员和特殊党员学习教育，确保全覆盖。目前乡党委联系指导组开展督查12次，各村流动党员和特殊党员通过电话、网络联系送学、上门送学等方式有效开展学习教育。

二问学习教育内容，看重点是否突出。乡党委紧扣“学习党章党规，学习系列讲话”这一重点，制定了机关学习教育计划，有步骤、有计划全面落实。目前已组织集中学习党章党规4次，习近平总书记系列重要讲话4次，专题讨论学习2次。各基层党支部按照乡党委统一要求，结合各村实际，扎实推进，累计开展集中学习90余次，专题讨论学习18次。

三问学习教育方法，看方式是否有效。在学习教育中，坚持集中学，鼓励自学。乡党委书记和副书记随机抽查党员干部学习情况，并统一指导专题学习讨论。各支部按照专题讨论学习有主持词、党员有发言稿、讨论有记录的要求，开展了专题讨论。同时，全乡坚持“学做结合，以做促学”，在党员固定日全乡党员开展行道树栽种、机关党员进社区志愿服务、“清理河道·治理环境·建设美丽四族”环境大整治等行动。目前已组织开展讲党课30余次，固定活动65次，为老党员和特殊党员送学上门38人次。

四问党员日常作为，看成效是否明显。“两学一做”基础在学，关键在做，乡党委坚持把提高党员干部的日常言行作为做合格党员的基础来抓。通过定期查看党员学习心得体会、和党员谈心交流等方式，观察党员思想政治动态，对自身各阶段学习情况及存在的不足，并由党委主要领导一一点评，切实提高党员党性意识；通过加强干部日常管理，规范干部考勤考核，落实全乡请销假制度、值日值周制度、考核制度等，切实提高党员纪律意识；通过督促全体党员开展各项示范活动，争做六个先锋，切实提高党员的看齐意识；通过督促党员做好本职工作、组织全体党员开展集体活动和开展党员固定日活动，进一步规范党员日常言行，提升党员服务群众能力。

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