漳县把精准扶贫网络学习培训作为提高干部服务脱贫攻坚能力，建设学习型干部队伍的重要平台，严格要求、强化管理，健全工作机制，切实提高广大干部参与、推动和引领精准脱贫的能力和水平。

一是坚持联络员负责机制。县委组织部确定专人负责与培训班主任、学员及学员单位的沟通联络，传达关于培训的新政策、新要求，组织学员及时开展学习，帮助解决遇到的问题，保障培训顺利开展。在各学员单位确定一名政治责任心强、熟悉电脑业务操作、精通精准扶贫精准脱贫知识的干部作为“联络员”，负责监督指导日常学习、报送学情信息、组织研讨活动以及与县委组织部沟通协调等工作，督促本单位学员按时参加在线学习，积极参加主题研讨，及时撰写研修论文，帮助解决登录异常、个别学员选修学时不够等问题，有效杜绝个别学员在结业前出现总课时欠账和必修课程未修完等现象。

二是坚持学习交流互动机制。各学员单位坚持利用周例会、逢5党员固定活动日、集中学习等时机，组织学员结合自身工作和在线学习情况，汇报学习进展、评比学习笔记、交流心得体会、畅谈在线学习方法，及时解决了学习过程中出现的困难问题，达到交流经验，共同提高的效果。同时，加大帮学力度，由优秀学员对未参加精准扶贫网络培训的干部职工进行专题辅导，切实做到学用结合、学以致用，营造出学员带动、全员参与的良好氛围，极大地提高了学员的学习热情和学习质量。

三是坚持定期反馈通报机制。县委组织部对学员在线学习情况及时进行监督、统计、反馈，坚持每周对学员的在线课程选修、学时完成等情况进行随机抽查反馈，定期对各乡镇、各单位参学情况进行监督通报，确保对培训的实时监控及管理。将网络在线学习纳入年度干部理论学习考核内容，不断加大学习结果运用力度，将平时考核成绩量化计入个人年终理论学习考核成绩，参学情况记入干部个人学习培训档案，并向学员单位及时反馈，作为干部年度考核的依据之一。

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