为强化大学生村官管理培养，使他们能够在农村下得去、待得住、干得好、流得动，漳县立足实际，采取三项措施，使大学生村官在工作中成长。

一是强化帮带关爱，促角色转变。建立“3+1”结对帮带机制，即1名县级领导、1名乡镇领导班子成员和1名村干部帮带1名大学生村官，全县38名大学生村官全部结成帮带对子。结对帮带的县级领导干部主要了解大学生村官的思想、学习、工作、生活情况，定期开展谈心谈话活动，解决和处理大学生村官遇到的困难和问题，解决思想顾虑。结对帮带的乡镇领导班子成员主要通过政策指导、方法帮教和项目帮扶等方式，帮助大学生村官提高政策水平和组织协调能力，积极投身创业富民实践；结对帮带的村干部主要通过压担子、交任务、授经验等方法，认真做好“传帮带”，让大学生村官尽快融入村“两委”班子，全面参与村务管理，在处理基层矛盾和服务农民群众的实践中积累经验、锻炼成长。截止目前，共有9名大学生村官，在结对帮带下进入村“两委”班子。同时，举办新老大学生村官座谈会和培训班，安排上届表现突出的大学生村官作报告，讲述在农村工作的成功经验和真实感受，促进其相互学习、相互关心，共同进步、共同成长。

二是强化管理服务，促“落地生根”。县委组织部充分发挥组织部门牵头抓总的作用，统一管理大学生村官，负责对大学生村官工作进行指导督查、教育培训、激励保障、季度例会和年度考核等。每年至少集中培训2次。乡镇党委协助组织部门负责落实好大学生村官管理工作的各项政策规定，对大学生村官进行经常性教育和培养。武阳镇、盐井乡等乡镇分别建立了大学生村官日常工作管理档案，结合“365、一联百”贴心服务群众活动开展，由党委书记或副书记每月对工作日志和驻村工作开展情况进行检查，及时指出工作中的不足，帮助大学生村官尽早进入工作角色。村党支部重点抓好大学生村官的日常教育管理、生活安排、工作指导、检查落实等具体事宜。具备食宿的村为大学生村官购买了床铺、炊具，安装了户户通等，解决了大学生村官吃住问题，为实现大学生村官“下得去、待得住、干得好、流得动”的目标提供了坚强的组织保障。

三是强化监督考核，促活力激发。大学生村官考核以德、能、勤、绩、廉等为主要内容。平时考核结合大学生村官日常管理制度，采取随机抽查、定期检查、专项调查、个别谈话、调阅工作日志等方式进行。年度考核和任期考核结合“双管村官”制度，采取个人向村民代表大会或村民大会述职、民主评议、民主测评、个别谈话等方式进行。考评结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核评议形成的资料将一并装入本人人事档案。同时，进一步加大了考核结果运用力度，凡考核优秀的大学生村官，享受发展党员优先、推荐荣誉优先，激励大学生村官的争优进取意识。日常考核、年度述职、任期考评管理三项考核内容的设立，为大学生村官打造了一条以时间跨度的纵向考核链，切实提高了大学生村官考核的准确性和有效性。去年年底，全县符合考核的23名大学生村官中，考核等次为优秀的5名。

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