在党的群众路线教育实践活动中，漳县坚持“严”字当头，针对少数乡镇、单位学习教育形式单一、内容不丰富、效果不明显，征求意见不新、表面化，突出问题找的不准、即知即改行动慢等问题，集中利用半个月时间，扎实开展学习教育、听取意见环节工作“回头看”，通过 “八查”活动查验教育实践活动成效，做到学习提高严、听取意见严、即知即改严，严防搞形式、走过场，确保学习教育入脑入心，听取意见取得实效，即知即改群众满意，为对照检查、开展批评和整改落实打下坚实基础。

该县严格按照活动标准，注重实效，坚持做到“八查”即查规定篇目是否学全学深、查理论观点是否熟记熟知、查学习体会是否入心入脑、查听取意见是否听全听准、查突出问题是否查准查实、查督导检查是否抓紧抓实、查即知即改是否立行立改、查群众参与是否激发激励。对学习效果不明显、意见听取不全面、问题查找不准确、立行立改不及时的及时进行“补课”、“返工”。

学习教育效果好不好，主要看学习与实际贴得紧不紧，看心得体会怎么说，看干部群众怎么评。将习近平总书记兰考讲话精神和“三严三实”重要论述列为近期集中学习的重要内容，结合教育实践活动下一环节的安排，增加学习时间、增加调研时间，增强工作主动性。在不以时间衡量质量的前提下，分别制定了衡量单位和个人学习成效的“八个标尺”，印发了《漳县党的群众路线教育实践活动学习效果对照自查表》《漳县党的群众路线教育实践活动学习效果评价表》，按照“五个重点看”的要求，重点看学习时间是否保证、学习内容是否落实、学习交流是否扎实、思想认识是否提高、作风转变是否明显，真正达到碰撞思想、增进共识的目的。

征求意见真不真，主要看征求意见的范围大不大、方面多不多，看征求意见聚焦“四风”准不准。制定了充分征求意见的“八个标尺”，按照“五不放过”的要求，看征求意见是否深入广泛，是不是真正放下架子，深入基层，真心诚意听取意见，有没有采取“面对面”、“背靠背”、“请进来”等多种方式，征求到真意见。看分析梳理是否聚焦“四风”，是否区分班子和个人、区分“四风”、区分征求意见的对象，是否原汁原味地进行了分析梳理，有没有避重就轻、有选择地筛选的现象存在。看督导组审核把关是否细致严格，有没有形式上轰轰烈烈，意见征求不真不实，“四风”问题意见少的现象存在。对于问题查找不全、不准、不深、不透，分析梳理不准确、不真实、不具体的单位反复审核督促改进。

即知即改实不实，主要看即知即改有没有效果，党员干部是否做到了边学边改、边查边改、真查真改。印发了《漳县党的群众路线教育实践活动“四风”问题对照自查表》和《漳县领导班子、党员领导干部“四风”问题自查清单》，督促参学单位自查整改。整改效果是否明显，看“四好一满意”机关创建活动是否深入开展，服务群众是否更加自觉，工作作风是否明显改进，制度规定是否不断完善。看是否把群众反映强烈的热点难点问题作为即知即改的重点，提出了整改计划，制定了详细的整改时间表，建立了即知即改动态管理制度。看是否做到了整改问题和答复意见及时“销账”，对新征求的意见和查找的问题及时“入账”；看是否抓紧建章立制、堵塞漏洞，有规必依、令行禁止，强化正风肃纪，对违规违纪行为进行了严肃查处。

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